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中河街道金湾华庭幼:体验生活乐趣，争做劳动小达人 2014/06/13 |
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每月一次的自助餐已经成为我们金湾华庭幼儿园孩子的一项自主体验式活动，在活动中孩子们从被动地吃变为主动地吃，他们独立自主的能力也逐渐得到提高，愉快的进餐氛围让孩子们享受了食物带来的乐趣。
2014年4月30日，本月的自助餐如期到来。但是与以往有所不同，此次的活动增加了一个劳动体验式环节。
早上... |
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中河街道金湾华庭幼:学习《指南》，增加保育队伍发展底气 2014/06/13 |
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继2012年10月教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》之后，我园教师通过对《指南》深入了解和精神领会，提升了自己的专业水平，创新了自己的教育理念，调整了自己教育思路，在服务幼儿的岗位上处处从孩子的角度思考问题，释放孩子学习的天性。
对于幼儿园的管理和保教工作来说，《指南》的学习对象光停留... |
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首南学府实验幼：承担观摩，展现风采 2014/05/23 |
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5月14日，区教师进修学校“鄞州区骨干教师培训班”实践活动在我园开展，活动分为上下午进行，上午为教师的教学活动观摩，下午为吴园长的讲座《班主任慧眼独具的管理策略》。
面对来自全区各姐妹幼儿园的骨干教师，承担本次活动的两位教师紧紧抓住本次研讨、展示的机会带来两种不同领域、不同年龄段的教学活动观摩... |
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中河街道金湾华庭幼:绘本教学中目标的制定 2014/05/03 |
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绘本教学的探讨仍在继续。4月29日金湾华庭幼儿园以绘本《齐柏林飞艇》为案例实践与理论相结合的方式开展教研活动。
春天是百花盛开的季节活动中三组教师针对本组教师的特点分别以花作为本次的组名，三种不同的花却都透出老师们对孩子的爱。随后的阅读研讨中，各小组讨论挖掘《齐柏林飞艇》绘本中的教育价值点，从... |
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中河街道金湾华庭幼:学期儿童行为观察与记录方法学习 2014/05/03 |
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观察记录的实效性取决于教师对于表格的正确使用、观察点的明确，只有在活动中时刻关注才能得出幼儿行为背后的想法。3月12日金湾华庭幼儿园针对观察记录进行理论层面的学习，全员教师积极参加学习。教研组寻找收集相关资料进行删选，择出适合我园教师需要的内容制作成PPT的形式以猜想、验证的模式进行理论学习。... |
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中河街道金湾华庭幼:观察记录实践研讨 2014/05/03 |
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4月9号金湾华庭幼儿园开展观察研讨活动。活动以视频观察、现场记录为主旋律延伸整个活动。在活动过程中教师们都能认真观察、及时记录，将助教家长的一言一行都仔细的描述出来。从描述的情况看，各位教师能客观记录，主观性词语出现的频率较低。对于助教家长存在的问题能够明确的指出来，但不能很好的进行分析从而导致... |
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中河街道金湾华庭幼:挖掘绘本中的教育元素 2014/05/03 |
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3月27日金湾华庭幼儿园一如往常开展教研活动，唯一不同就是本次活动中多了几名来自姐妹园的同行们。本次教研活动分成四个步骤进行，1.介绍绘本2.挖掘绘本3.设计绘本4.观摩绘本。这四个环节环环相扣，递进进行。从谈各自喜爱的绘本到了解不同年龄段幼儿阅读的绘本，到挖掘不同绘本中的教育元素到绘本活动设... |
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中河街道金湾华庭幼：系鞋带比赛 2014/04/26 |
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为了培养幼儿的生活自理能力，我们金湾华庭幼儿园中一班进行了一次别开生面的系鞋带比赛。在孩子们一声声的“加油！加油！”中开始了比赛，孩子们分成三组，每组两位幼儿，在两分钟内看看谁系的最多，最后王书楠以两分钟7个的好成绩取得了第一名。通过这次的比赛，我发现孩子能够认真地对待每次的比赛，不会的幼儿也能... |
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金湾华庭幼儿园：开展幼小衔接讲座 2014/04/15 |
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为了切实、有效地引导大班家长们一起做好幼小衔接工作，4月14日晚上，金湾华庭幼儿园专门邀请到了宁波华茂外国语学校周志海老师给大班年级组的家长们做了一堂主题讲座——《家长懂点心理学---幼小衔接教育》。周老师采用身边的案例，结合心理学教育及自己丰富的教学实践经验进行生动、富有说服力的阐述：第一，给... |
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金幼中一班《拍皮球》比赛 2014/04/03 |
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为了丰富幼儿的户外活动，加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿的体质，金湾华庭幼儿园中一班的小朋友进行了一次别开生面的拍皮球比赛。拍皮球是一项很好的健身运动，它不仅能使幼儿机体得到充分的锻炼，同时也发展了孩子的平衡感、节奏感和动作的灵敏度和协调能力，也有助于幼儿注意力的培养，增强孩子的自信心。
从这... |
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